Arkisto

Esimerkkejä kevätkauden 2018 jutuista

 

Nuorten Ääni -toimituksessa nuoret vaikuttavat yhteiskuntaan etsimällä ja julkaisemalla uutta tietoa maailmasta. Jutut ovat hyvää materiaalia tutkittavaksi yhdessä koulussa ja nuorisotalolla. Valitsimme joukosta muutaman ajankohtaisen esimerkin.

Kesätöiden ikärajat voivat rikkoa yhdenvertaisuuslakia

Miksi työnantajat eivät halua palkata alaikäisiä? Haluavatko nuoretkin tehdä vastuullisia töitä? Nuorten Ääni -toimitus selvitti, mihin perustuvat monien kesätöiden ikärajat. Kävi ilmi, että ilman perusteltua syytä vain täysi-ikäisiä palkkaava työnantaja voi syyllistyä ikäsyrjintään. Jutun tekeminen sai Stockmannin muuttamaan ikärajakäytäntöään.

Nuorten toimittama ja kuvaama juttu esitettiin Ylen A-studiossa 22.5.2018 ja sen voi katsoa Yle Areenasta. Juttu sopii materiaaliksi esimerkiksi äidinkielen ja yhteiskuntaopin opetukseen.

Jutun toimittivat Nita Koivisto (17), Antti Avoranta (17) sekä Laura Lehtiö (15) ja kuvasivat Jenni Ilmarinen (18), Elias Heikkilä (18) sekä Jonna Oskarsson (17).

Lue lisää ja katso juttu…

Oppilas ei saa helposti tietoa kouluruoan alkuperästä

Onko oppilailla oikeus tietää, millaisissa olosuhteissa kouluruoka kasvaa? Puistolan peruskoulun oppilaita kiinnosti, mistä lihamakaronilaatikon raaka-aineet ovat peräisin. Lihantoimittaja HKScan vastasi ensin, ettei se voi antaa ruoasta tarkempia tietoja. Sinnikkään yrittämisen jälkeen nuoret toimittajat pääsivät tutustumaan yhteen sikatiloista Lapinjärvelle. Kasvatuksen ja koulutuksen toimialajohtaja Liisa Pohjolainen lupasi selvittää, miten oppilaat voisivat jatkossa saada tiedon helpommin.

Nuorten toimittama juttu julkaistiin Helsingin Sanomissa 19.6.2018. Juttu sopii materiaaliksi esimerkiksi kotitalouden, äidinkielen ja yhteiskuntaopin opetukseen – ja printattavaksi ruokalan seinälle!

Jutun toimittivat Henni Immonen (14), Enni Rautajoki (14) ja Tuukka Jaromaa (17).

Lue juttu ja katso video…

Vaikeuksien kautta voittoon

Nuorilla on erilaisia elämäntilanteita, joissa he saattavat tuntea olonsa voimattomaksi ja yksinäiseksi- Moni päätyy kuitenkin vaikeuksien kautta voittoon. Nätin nuoret halusivat tehdä kannustavan ja inspirpoivan jutun muille nuorille. Jutulla he halusivat samalla normalisoida elämänkriisejä ja osoittaa, että niistä voi kuitenkin päästä yli. Psykoterapeutti Maaret Kallio kommentoi nuorten tarinoita uuden koulun aloittamisesta, kaukosuhteesta ja huostaanotosta.

Nuorten toimittama juttu julkaistiin Helsingin Sanomissa 29.7.2018. Juttu sopii materiaaliksi esim. psykologian, yhteiskuntaopin, terveystiedon, äidinkielen tai filosofian opetukseen.

Jutun toimitti Emma Kilpinen (17) apunaan Heta Varis (17) ja Anzela Mojaeva (18)

Lue juttu ja katso video…

Nuoret kaipaavat lisää tietoutta häirinnästä

Seksuaalisen häirinnän kokemukset lisääntyvät perusopetuksen yläluokille siirryttäessä, mutta huomioidaanko se opetuksessa?…

Lue lisää

Miksi kiusattu joutuu vaihtamaan koulua, opetustoimenjohtaja Rauno Jarnila?

Helsingin opetustoimenjohtaja Rauno Jarnila vieraili Nuorten ääni -toimituksen syyskauden ensimmäisessä kokouksessa.
Haastatteluharjoitukseen osallistui 34 nuorta, jotka suunnittelivat Jarnilalle esitettävät kysymykset pienryhmissä. Ryhmät muodostettiin sen perusteella, mistä kouluun liittyvästä asiasta kenenkin mielestä pitäisi puhua enemmän.
Mikäli opetustoimenjohtaja ei vastannut kysymykseen tarpeeksi perusteellisesti, toimitus esitti tarkentavia jatkokysymyksiä.

Jarnilaa tentattiin muun muassa ylioppilaskirjoitusten sähköistymisestä, Kiva koulu -hankkeen tehottomuudesta sekä pienten koulujen lakkauttamisesta.
Mutta mistä opetustoimenjohtajan mielestä sitten pitäisi puhua enemmän?
– Vaikka tämä on vähän kulunut aihe, niin koulukiusaamisesta. Kyllä ihmisten pitäisi katsoa peiliin.

Kaikki kysymykset ja vastaukset:

Lue lisää

Uusi blogi haastaa keskustelemaan

Haasta itsesi pohtimaan! Nuorten Ääni -toimitus aloittaa uuden kysymysblogin NÄTit kysyy HS.fi:ssä. Blogissa toimitus tuo esiin kysymyksiä nuorille tärkeistä aiheista. Joka toinen viikko julkaistavien blogimerkintöjen tarkoituksena on herättää keskustelua.

Ensimmäisessä blogissa pohditaan, missä määrin opettajan olisi hyvä tietää oppilaittensa henkilökohtaisesta elämästä ja vaikeuksista kotona. Kaikki eivät halua kertoa perheongelmistaan koulussa, mutta ne voivat näkyä muulla tavoin, kuten syrjäytymisenä, kiusaamisena tai huonoina arvosanoina.

Täytyisikö opettajan saada tietoa oppilaista nykyistä enemmän? Vastaa kysymykseen HS.fi:ssä.…

Lue lisää